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      2019年吉林省教資統考|小學《教育教學知識與能力》考點模擬試題:教學實施(一)

      2019-04-14 15:06:30| 來源: 中公教育

      【考點一】教學與智育之間的關系

      【考點模擬題】

      正確反映教學與智育之間關系的命題是( )。

      A.教學是智育的唯一途徑

      B.智育是教學的唯一任務

      C.教學是智育的主要途徑

      D.智育是教學的次要任務

      答案:C

      【考點歸納】

      教學是學校教育中最基本的活動,不僅是智育的主要途徑,也是德育、體育、美育和勞動技術教育的基本途徑,在整個學校教育體系中居于中心地位。教學的意義表現在如下兩個方面:(1)教學是進行全面發展素質教育,實現教育目的的基本途徑;(2)學校工作要以教學為主,全面安排。

      【考點二】小學教學的任務

      【考點模擬題

      簡答題:簡述小學教學的任務。

      【考點歸納】

      小學教學的任務:(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能(首要任務);(2)發展學生智力,培養學生的創造能力;(3)增強學生體力,提高學生的健康水平;(4)培養學生高尚的審美情趣,養成良好的思想品德,形成科學的世界觀;(5)關注學生的個性發展。

      【考點三】教學過程的特點

      【考點模擬題】

      在教學過程中,教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學生聯系自己的實際生活中的相關情境或者設置模擬情境,這主要體現的是教學過程中( )的特點。

      A.知、情、意的統一

      B.掌握知識和發展智力相統一

      C.間接經驗與直接經驗相結合

      D.教師主導作用與學生主體作用相統一

      答案:C

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      (責任編輯:徐財馨)

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