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      2017吉林軍轉干備考行測:通過“找矛盾”排除錯誤選項(5.16)

      2017-05-16 10:39:36| 來源: 中公教育

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      【導語】言語理解與表達是軍轉干考試與公安現役考試行政職業能力測驗的重要組成部分,行測言語理解與表達包含片段閱讀、選詞填空兩部分內容,是行測考試的重。為了幫助考生熟悉行測復習內容,吉林軍轉干考試網為您提供言語理解與表達相關內容,供廣大考生學習。

      這兩種困惑確實存在,或許也是閱讀理解題目中很多人面臨的通病,正所謂一千個讀者的眼中有一千個哈姆雷特,有時候不同的人面對同一篇故事就是會得到不同的結論和感悟,這種現象在所難免,而面對四個比較接近的選項時,自然會感到無所適從,或是想法和答案背道而馳。

      那么就對這兩種困惑,在這給考生們列舉一下道理啟示題目,選擇答案時應該注意什么問題,請大家記住,最為重要的一條,不管你如何閱讀,如何思考,都不要忘記去“找矛盾”。

      這里說的“矛盾”主要指的是兩種“矛盾”

      1.選項與文段的矛盾

      道理啟示題,它的四個選項一定是生活中常用的,人人都能夠讀懂的道理,但是這些道理看似正確,卻與文段中所講述的故事是矛盾,這種選項一定要排除。

      例題:有一次,蘇格拉底趟水過河,腳一滑,落水了。他拼命掙扎,大喊救命。不遠處有個釣魚者不但不救他,反而轉身就走。最后是他的學生救了他。后來那個釣魚者趟水過河,也落水了,蘇格拉底和他的學生正巧在河邊散步,便用竹竿把他救了上來。當學生們知道救上來的就是那個釣魚者時,都后悔了,但蘇格拉底卻說:“不對,我們應該救他,這正是我們和他的區別。”

      這段文字告訴我們:

      A.莫以善小而不為

      B.善有善報,惡有惡報

      C.做人原則應一以貫之

      D.普度眾生是哲學家的使命

      【答案】C,中公解析:本題為標準的道理啟示題,四個選項都是生活中常見道理,但是有一些道理很明顯與文段內容矛盾,比如A項,救人一命是重要的善舉,一定不是“善小”,而且蘇格拉底最后救了釣魚者,不是“不為”,所以A選項排除。B項強調報應,但釣魚者作為“惡人”最后被救起,并沒有得到“惡報”,蘇格拉底作為“善人”也沒有什么“善報”,所以排除B,而蘇格拉底認為自己是好人,好人不分對象是誰,我們都該去救對方,應該一以貫之,所以答案選C。

      之前的解析中就是應有尋找道理與故事中的矛盾排除的錯誤選項,但是可能會有人仍然有疑問,為什么不選D選項,那么D選項就是接下來的另外一種矛盾錯誤。

      2.與生活中的客觀實際相矛盾

      我們知道公務員考試中所選擇的道理應該盡量的積極向上,換句話說,這個道理放在現實生活中應該是顛簸不破的鐵律。指導人們的生活,引發人們進取。D選項本身錯誤,普度眾生是佛家用語,與哲學家聯系不大,而哲學是智慧之學,相比之下醫生,教士這種職業更應該普度眾生。

      這兩種矛盾在道理啟示題目中的排除,只要各位細心的去發掘就不難做到,其實有時我們只需要排除兩個選項,正確答案也就不難選出。

      例題:。維特根斯坦是劍橋大學著名哲學家穆爾的學生。有一天,哲學家羅素問穆爾:“你最好的學生是誰?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦。”“為什么?”“因為在所有學生中。只有他聽課時總露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題。”后來,維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了。”

      這段文字意在說明( )。

      A懷疑和提問總是成功的秘訣

      B好奇心是研究的內在動力

      C得到賞識是成才的重要因素

      D發現問題是不斷進步的前提

      【答案】D,中公解析:A選項是與文段內容的矛盾選項,最后維特根斯坦名氣超過了羅素,但是羅素仍然是哲學家,這不代表羅素沒有問題就不成功,排除A。B選項是無關選項,文段中強調的最重要內容是“疑問,問題,懷疑,”而B選項中的“好奇心”是偷換概念,有好奇心的人可能打聽隱私和秘密,但是不一定會產生問題。排除B,同理,C選項也是無關項,文段中沒有人說維特根斯坦和羅素是否被人賞識,而沒有問題自然無法進步,被人超越,所以答案選D。

      中公教育專家認為,從以上兩個題目中也可以看出,道理啟示題目的出題者在設置錯誤選項時,很可能去設置看起來正確但是與文段相矛盾的選項。換句話說,如果考生在做題時提前就掌握這種“找矛盾”的精神,自然有助于幫我們排除一些看似正確的干擾選項。

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